刘巧珍

【摘要】 随着社会的不断发展，我国的教育行业也在不断的改革和进步，因此在实际的教学当中，教师应该注重提升学生的综合能力，实现学生的全面发展，在高中阶段化学教学也应该不断的进行优化和改进，面对传统教学当中出现的问题，应该做到积极的解决，使得学生能够对化学学习产生更加浓厚的兴趣，并且在学习当中还可以锻炼学生的各项能力，使得整体的教学质量得到有效的提升。基于此本文针对新课改背景下高中化学教学管理的策略进行了详细的阐述。

【关键词】新课改;高中化学;管理策略

引言

教师应该采取新型的教学方式有效的改善教学当中出现的问题，在教学当中应该充分的尊重学生的主体地位，并发挥教师组织者和引导者的作用，能够增强教学的效果。作为高中的化学教师，应该不断的提升自身的教学水平，增加化学知识的储备量，使得课堂的教学效果更加的高效，同时还要积极探索有效的教学方式和管理策略，使得以此来提高学生的学习效率和质量。

一、创设教学情境

在高中化学教学当中，教师应该注重为学生创设教学情境，使得课堂的教学环境更适合学生的认知能力和情感方面的需求，进而才能使得课堂教学变得更加的高效。情境教学法是教师教学当中经常用到的教学方式，可以有效的帮助学生投入到课堂学习当中，提高课堂学习的积极性，而情境教学的方式分为很多类型，作为化学教师应该结合实际的教学内容来创设不同的教学情境，进而提高学生学习的参与度。……