柳改香

摘要：小学语文阅读教学一直是学生学习的重点篇章，其对于学生语文综合能力的提升有着一定的促进意义，因此提升其教学效率，为学生营造一个更好的阅读氛围已经势在必行，文章从两个方面分析了提高小学语文阅读教学效率的具体策略。

关键词：小学语文;阅读教学效率;提高策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-332

引言

提高小学语文阅读教学效率，需教师把握学生的发展状态，根据其发展需求，制定对应的阅读教学策略，并根据学生的反馈来对教学策略进行及时的调整与完善，使其对学生各个阶段的阅读学习皆能起到一定的促进作用。

一、指导具体的阅读方式

1.制定阅读教学计划

教师可根据学生的年龄特征以及兴趣爱好来搜集对应的图书资源，然后普及给学生，对其阅读范围进行合理的规划与引导，让学生阅读兴趣有所提升的同时，亦能在阅读过程中有所成长;其次，以周为单位，制定周计划阅读，规定一周内的阅读篇幅，使得学生能够保证一定的阅读量，以此来实现阅读量化到质化的转变，使其在自我阅读中探索其中的奥妙，潜移默化的掌握适宜其自身的阅读方式;最后教师还应注重对教材的应用，结合课本中的优秀篇章来引导学生积极的阅读。教师可在课前介绍一些文章的背景、主旨、精彩篇章以及与文章相关的精彩故事等，以此来吸引学生的注意力，使其在学习前即表现出充足的兴趣。……