李芳云

摘要：数学学科是一门长久的教育学科。数学教学中培养学生的核心素养，可以让学生更加灵活地调用相关知识内容，提高自己解决问题的能力，促使数学学习效果得到优化。在这一过程中，培养学生的核心素养是教学重点。因此，在高中数学课堂教学中，老师要理解数学核心素养对学生学习的重要性，而后更加细心地钻研课本，引导学生更好地展开学习，为学生数学核心素养的提高奠定一定良好的学习环境基础。

关键词：核心素养;高中数学;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-296

引言

在传统的教学过程当中，学生比较重视成绩，在学习过程当中往往忽略了过程，而重视结果。但结果是由过程决定的，那么在学习过程当中，应当要帮助学生逐步地去深化创新精神，以及独立思考的能力，让学生感受到教学给人生所带来的改变，以及给行为和思想所带来的改变。教师应当逐步地完善其理念，帮助学生去应对这种应试教学，在其中加入创新理念，帮助学生不断地培养其综合素养，让学生提升自我，进行全面的发展。逐步地打开学生的眼界，让学生在学习的过程当中，不再受到应试教学的压力影响，而是由内而外真正喜欢上学习，爱上学习。

一、高中数学教学与核心素养培养相结合的重要性

随着新课程改革的持续推进，如今核心素养培养已经越来越被社会人士关注和重视。由于我国传统教学体系的影响，一直以来，高中数学教师在教学中都采用“教师讲、学生听”的传统教学策略，再辅以“题海战术”对学生课堂中所学习到的诸多课程内容进行深化理解及补充。……