陈国强

【摘要】中学物理是科学课程中非常重要的一门课，它对学生了解客观世界、学习探索世界的方法、培养科学的思维、形成科学的态度与责任等都具有至关重要的作用，但是物理知识的学习大部分是抽象难懂的，学生理解和掌握具有一定的难度，对此，新课改提出了一种新型教学模式---生活化教学，理论知识的学习是需要实践操作的支撑，因此初中物理教师可以把物理教学与生活实践结合在一起来授课。本文通过分析目前初中阶段物理教学的现状，提出了有效实现初中物理生活化教学的策略。

【关键字】初中物理   生活化教学   策略研究

引言：知识来源于生活，知识应用于生活，物理和人类日常生活具有非常紧密的联系，物理教学中的一些现象完全是生活中常见的事例，只要仔细观察，就能发现物理在日常生活中随处可见，所以教师借助生活事例来辅助物理教学是具有非常大意义和价值的，它不仅能把抽象的物理知识变得形象具体，方便学生记忆和掌握，它还可以调动学生学习物理的积极性和主动性，实现教师教学效率和教学质量的不断提高。

一、目前初中阶段物理教学的现状

在目前的初中物理教学中，教师由于受到中考应试教育的影响，采用的一直是传统落后的教学模式，即“填鸭灌溉式”教学，这种教学模式在课堂上是以教师和教材为教学中心的，它忽略了学生在教学中的主体地位，使学生的学习一直处于被动状态的，并且教师对学生的物理练习采用的是“题海战术”，虽然它在一定程度上能够提高学生的物理成绩，但是它对学生的长期物理学习是非常不利的。……