走有温度的幼儿教育之路
2021-10-16张璐
家庭教育报·教师论坛 2021年35期
张璐
【摘 要】 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。需要以幼师为纽带,幼儿园、家庭、社区、政府相互配合与协作,形成幼儿教育的合力,给幼儿以关爱,提升幼儿教育的温度。师幼互动,把话说到孩子心窝里,让孩子开心;师长协作,共同守望孩子成长,让家长舒心;家园共育,协手保护孩子的安全,让家庭安心。
【关键词】 幼儿教育; 关爱; 有温度
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。同时,幼儿教育也是孩子教育的关键期和最佳期。《颜氏家训》讲到:“人生幼小,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。”扎实、良好的幼儿启蒙教育不仅关系到幼儿的成长和发展,而且关系到党和国家教育方针政策的贯彻落实、国家教育事业的整体发展、家庭生活质量的提高以及社会的稳定与进步。
小园无所有,聊赠一枝春
教师是一所学校的根本,充分挖掘教师潜能是提升办园质量最直接最有效的方法。和中小学教师有所不同,幼儿园教师基本都是女教师,她们有鲜明的个性:温柔、细腻,也有着明显的不足:敏感、脆弱。
半年来,我着力于打造温馨、轻松的工作氛围,因为我相信:只有内心愉悦的老师,才能带出心有阳光的孩子。教师节前,我自费买好贺卡、玫瑰花,用心写上祝福的话语。……
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