容以玲

【摘要】我国农村的高等教育资源当然应该比城里的更为丰富、更为广泛，更为贴切人民生活、更为直观个人形象。农村民办幼儿园家长应积极挖掘和充分利用所有的有效教育资源，把我们农村的优秀孩子真正培养培育成一个探索型的全面自我发展的教育新人。

【关键词】农村幼儿园;本土资源;特色活动

引言

创设一个适宜的生活环境，满足少年幼儿"返璞归真、回归自然"的喜好，以城乡农村的一些人、事、物因素来教育熏陶少年孩子，丰富少年孩子的各种感性生活经验，培养少年孩子积极乐于参与探索、乐于自己创造、萌发自己审美上的情趣，促进其全面、和谐、充分的健康发展。

一、充分利用我国大自然的优质资源，挖掘我国农村地区幼儿学前教育的三大优势

目前，由于我国农村市场经济的快速健康发展，农村“城市化”儿童模仿的趋势逐渐开始得到有效的強化。许多农村孩子的幼儿园家长盲目追求模仿一些农村和城市的人，花了很多钱买各种各样的新的外国儿童玩具或昂贵的户外儿童玩具对于一些农村和城市儿童免费，这样农村和城市的孩子有越来越多的空闲时间玩在室内和室外，在农村和城市的孩子有更少的业余时间在室内玩在野外，虽然他们在国内农村出生，生长在一个农村，如此接近大自然在野生环境中，一些孩子的父母真正理解机会在野外如此接近大自然。他们不知道如何知道一些山稻，一些麦苗和一些山草，不知道小麦和红薯生长在哪里？……