宣森义

【摘要】构建高中数学有效课堂的原因是为了提升学生对数学知识的掌握与理解能力，进而能顺利完成高中数学教学目的。在各教育阶段中课堂教学的教学效率都是教师、家长及学生所共同关注的，而有效课堂的意思就是让学生在课堂45分钟之内，能在数学课堂中感受到学习的趣味性，从而让学生产生自主学习能力，最终达到促进学生进步和发展的目标。而高中数学理论知识的抽象性是极强的，为了促进学生的思维逻辑能力的发展，教师在数学教学过程中要采用多种教学方式来提升课堂的教学效率。

【关键字】高中数学;数学教学;有效课堂

为了更好地适应时代的进步，高中教育阶段的教学方式也在不断的改革和创新，其中转变最明显就是课堂的主体位置。传统教学模式下是教师作为课堂的中心，但是在改革后的课堂中心变为学生。而教师在课堂教学过程中作为指引人物，引导学生渐渐地对学习产生兴趣，从而保证课堂教学效率达到最高。在数学教学课堂中，教师要与学生默契配合才能让课堂气氛变的不会特别沉闷。因此为了构建有效的数学教学课堂，从而有助于培养学生的综合素养，教师应该考虑如何在每个教学环节都能更好的让学生对数学学习产生兴趣，进而促进学生数学学习能力的进步。

一、构建以学生为主的和谐数学课堂

轻松愉快的课堂氛围更加有助于学生的数学学习，由于高中数学理论知识与小学和初中的数学知识相比更加需要学生拥有强大思维逻辑网。……