孙晓颖

一、建构游戏的重要性

幼儿园教学活动中经常是以游戏的形式展开的，积木建构游戏是集艺术、设计等能力于一身的教学游戏，不仅能够增强幼儿对知识的认知，还能够增强幼儿动手、动脑能力。积木就是不同形状、大小各异、多种颜色的积木，积木建构游戏名如其意，是现阶段最受幼儿喜爱的一种游戏。幼儿在积木建构游戏中可以根据自己的想象力选择各种形状的积木进行组合、叠高等，也可以结合自己生活中所见事物进行积木的建构，如街上的高楼、行驶的汽车等等，积木的建构主要在于将事物特征体现出来的过程。积木建构的特点不仅仅是参照物多、积木材料多种多样，而且积木实际的建构过程其实并不简单，它能够在吸引幼儿注意力的同时培养幼儿的心理认知能力，在五彩斑斓的积木中自行建构游戏，是汇集整理归纳、审美能力、创造能力的一个活动过程。

二、概念界定

分享环节：谈话是人类交流最基本的方式。幼儿园的一日生活即教育，自由、愉悦地沟通，生活化，让分享环节成为教师和幼儿情感交流以及了解和教育幼儿的重要途径，让幼儿在分享环节中提高语言表达能力。

建构能力：幼儿建构游戏的水平、建构技巧，建构活动中的目的性、计划性，利用建构物进行游戏。

三、建构游戏的影响因素

在选择积木或游戏材料时要考虑积木或游戏材料的大小和重量等，积木的大小以适合幼儿把握为宜。在积木建构材料的投放中需要注意以下两点。……