牟春梅

摘要：幼儿的天性活泼好动，他们十分热衷于各种各样的游戏，因此教师应该根据幼儿的天性，在课堂教学中积极运用游戏教学法，这样就能够增加课堂的趣味性，活跃气氛，使得游戏与幼儿教学进行有机地结合，这样才能促进幼儿获得更加长远的发展。文章基于此点，以中班幼儿为例，对游戏教学法在课堂中的应用进行了探究。

关键词：游戏教学;课堂应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-286

要想让幼儿获得更加全面的发展，教师就应该遵循幼儿身心发展的规律，在此基础上展开教学，幼儿才能获得良好的学习效果。所以教师一定要找到幼儿兴趣之所在，尊重他们的天性，寓教于乐，实现高效教学，以此才能让幼儿获得更加全面的发展。

一、游戏教学在课堂中的应用价值

1、有利于活跃课堂气氛

很多时候如果让幼儿单纯地坐在座位上听老师讲解相关的知识，那么他们很容易走神，也很難保持长久的专注力。而游戏教学法能够将知识趣味化，让幼儿能够在妙趣横生的游戏中获得知识，有所成长。此外，游戏教学法能够让课堂氛围变得更加的活跃，让幼儿保持一种积极的情绪，促使幼儿在环境的影响下，潜移默化地提升知识素养，以此取得良好的教学效果。

2、有利于释放幼儿的天性

游戏教学法的运用其实是迎合了幼儿的天性，教师根据幼儿的特性以及教学内容有针对性地设计游戏，组织各种各样的活动，这样就能够逐渐提高幼儿的活动能力以及他们的智力水平。……