方思艺

【摘要】小学数学本身具有较强的实践性并且数学的知识点具有很强的综合性，因此在教学的过程当中，教师应该注重开展实践性的教学，提高学生对数学知识的应用能力。在实际的小学数学教学当中，为了有效的提高课堂的教学效果，促进学生综合素养的全面提升，教师应该积极的开展数学教学论课程的实践教学进而使得课堂教学方式更加的多样化，同时还可以有效的提高课堂的教学质量，进而本文针对小学数学教学论课程的实践性教学问题进行了分析，并阐述了相应的实践性教学策略

引言：

在小学数学教学当中开展数学论课程的实践性教学指的是教师在实际的课堂教学当中，应该注重培养学生的实践能力，进而使得学生能够将所掌握的数学知识，灵活的运用到各个方面来解决数学当中的问题，以及生活当中遇到的问题。数学本身和我们的生活息息相关，在数学教学当中教师应该注重数学教学和生活的联系性，开展生活化的教学进而让学生意识到学习数学的重要性，增强学生学习的积极性，并且还要注重培养学生的实践能力，进而提高学生在生活当中的应用能力和水平。

一、小学数学教学论课程的实践教学问题

（一）课程定位问题

在实际的教学当中，教师应该明确数学学科本身是具有一定的实践性，但是很多数学教师在教学当中，没有积极的将实践教学和理论教学进行联系，出……