摘要：高中思想政治教学对于学生形成正确三观至关重要，通过教师引导和启发，形成缜密的政治思维，在对自然界、人类社会的形成与发展过程中，有个人独到的见解和看法。尤其在藏区，要提高思政课效果，做到立德树人，更需要教师采用恰当的教学方式。教师可利用视频资源、小品展示、辩论赛、本土资源、定方案、新闻播报等开放教学方式提升课堂效率，激发学生兴趣，开阔学生眼界，使学生立足自身实际，积极参与课堂学习，促进思想升华，进而促进全面发展，提升政治素养。

关键词：高中思想政治;开放教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-240

政治素养引言：随着新课改的实施，缺乏创新、互动的传统思想政治教学课堂已不能满足当代教学需求。学生的主动性要激发，主体地位要体现，需要在教育教学过程中始终具备创新精神，做到与时俱进。在新课改教育理念下，我领悟到了学习来自生活的新教育观点所蕴含的意义，也在课堂教学中积极开展实践，并达到预期效果。

1.运用视频资源，促进课堂丰富随着多媒体教学的普及，视频资源频繁出现在课堂教学中，它内容丰富、直观性强，能促进课堂教学灵活化、形象化，可驱动学生学习动力，调动学习兴趣。符合教学目标的视频资源能大大提升课堂质量和效率。例如《多变的价格》这个单元的讲解中，可播放记着街头采访姜价格变动的视频，让学生了解消费者、商贩和姜种植者对于价格变动的看法，以及专家对此现象的看法，引导学生分析此类现象，促使课堂知识外延。……