罗鑫

【摘要】高中体育新课程标准对体育教师素养提出新的要求，本论文从高中体育教师的能力素养方面进行研究，认为高中体育教师应该具备教育科学知识和专业理论知识，教学组织能力和现代化教育技术的运用能力。

【关键词】高中体育;教师的能力素养;

引言

能力素养是教师为完成教学任务所必须具备的实际工作技能，对教学效果有极大的影响，是教师必备的重要素养之一。在新课标背景下，高中体育教师所必备的能力素养包括：丰富的教育科学知识和专业理论知识、教学组织能力和现代化教育技术的运用能力。丰富的教育科学知识和专业理论知识为教师课堂授课在知识层面奠定了基础，教学组织能力是体育课堂教学效率的保障，现代化教育技术的运用能力可以提高教师体育教学的效率。

一、丰富的教育科学知识和专业理论知识

高中体育课程的设置主要是为了提高学生的体育文化和健康素养，为学生终身锻炼身体和保持健康奠定基础。所以体育教师需要掌握丰富的教育科学知识，了解高中生的身体及心理发展的特点，依据教学规律进行课堂教学。同时，在科学技术迅速发展的背景下，体育教师还需要掌握扎实的体育专业理论知识，包括体育科学技术理论，如人体生理学、体育史，体育专业理论;各项体育项目运作技术及其原理，如足球、篮球、田径、游泳等。高中体育教学具有鲜明的实践性，它是一门以身体练習为主要手段的课程。……