唐忠英

【摘要】篮球运动作为目前国内普及率较高的运动，在幼儿教育中起着重要的作用，但是篮球运动的掌握需通过艰苦的技能训练、在高强度的练习中得到提升，所以幼儿园篮球活动如果按照成人训练方式进行的话就会变得枯燥无味，不符合幼儿身心发展特点，幼儿也会失去兴趣甚至厌倦。幼儿园开展篮球运动的目的是培养幼儿对篮球活动的兴趣，实践中我们针对此问题，积极探讨篮球活动组织的策略，有效提高了幼儿对篮球活动的兴趣。

【关键词】幼儿  篮球活动 策略

一、幼儿篮球活动组织“四化”策略。

1.目标内容差异化

每一个年龄段幼儿的身心发育水平都有明显的差异，我们根据《指南》结合不同年龄幼儿的体力、智力和能力科学选择与安排。小班篮球活动以游戏为主，培养其篮球活动兴趣;中班篮球活动以游戏为主，辅以技能学习，设计和组织有挑战性的游戏，培养对篮球活动的探究兴趣;大班篮球活动则以技能学习为主，游戏为辅，设计和组织有竞赛性的游戏，满足打比赛的渴望，使幼儿对篮球运动产生浓厚兴趣，并主动探究。

2.篮球活动趣味化

针对幼儿年龄特点设计不同的趣味游戏。小班幼儿喜欢滚球、抛球、抱球走跑等，我们设计了打保龄球、赶小猪、种西瓜等等生动形象的游戏让幼儿和篮球做朋友，熟悉球性。中班幼儿喜欢学习简单的技能并用这些技能解决问题，我们设计了绕障碍拍球、站圈拍球等，改编游戏丢手绢、木头人、老狼老狼几点了等来练习篮球技能。……