何雅琳

摘要：我国传统节日是中华民族历史文化中不可缺少的部分，是历史长河发展中留存的精华，是中华民族文化凝聚的直接体现。我国传统节日的内涵丰富、形式多样，有些节日是为了对某些历史人物进行纪念，例如端午节就是为了纪念伟大的诗人、政治家屈原;有些是为了寄托人们对家乡的思念之情，例如中秋节，每逢中秋全家人围坐在一起吃月饼赏月，月圆人团圆。随着全球化的发展，很多国外的节日在我国受到了年轻群体的喜爱，例如平安夜、圣诞节、情人节等，而年轻群体对中国传统节日则兴趣不足。幼儿园是幼儿成长过程中的第一学习场所，作为幼儿教师应当重视对传统节日的宣传，让幼儿了解传统节日以及传统节日背后的故事等。

关键词：融情暖巢;归属感;文化融合

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-148

引言

幼儿阶段的教育工作本身具有极强的综合性，教师在教授幼儿的时候需要进行多方面的思考，只有这样，幼儿在学习各种知识的时候才能够拥有更加深刻的印象，幼儿能够在民间文化的熏陶中受到心灵上的滋养，幼儿的心智能够逐步走向成熟。其中，文化本身具有很强的魅力，并且具有浓郁的民间色彩。当地幼儿教师在制定教学计划的时候需要积极应用民间文化资源，让幼儿可以在良好的教学氛围中享受到更加优质的教学体验。在这样的教学环境中，幼儿领悟文化内涵的能力将会更加强劲，幼儿在今后的生活中也会积极利用自己的智慧理解文化内涵，文化的传承也会更加顺利。……