和琴

摘要：随着当今时代教育教学的不断发展和进步，小学语文阅读教学面临着诸多困难和挑战。语文阅读作为语文教学的重要内容之一，不仅可以促进学生对语文知识的学习，拓宽学生的知识视野，还可以丰富学生的情感体验，接受文化素养的熏陶。基于此，以下对如何打造小学高年级语文趣味阅读课堂进行了探讨，以供参考。

关键词：小学高年级语文;趣味阅读;课堂

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-140

引言

阅读是小学语文教学中的重要环节，但阅读教学具有一定的枯燥性，依据传统教学模式开展阅读教学工作对学生的学习积极性具有一定的影响。提升阅读教学的趣味性是十分重要的教学目标，语文教师要通过多种方式结合创新、有效的教学内容对学生开展趣味阅读教学活动，使学生在阅读学习中坚实语文基础，提升学习效果。

一、教师要不断丰富自身的阅读教学方法

当今的小学语文阅读教学着重强调阅读课堂氛围的营造，调动每一位学生的阅读兴趣，提高他们对于语文阅读的积极性，从而创建高效的小学语文阅读课堂。趣味教学法的出现和实践要求小学语文教师要不断进行课堂教学的创新，结合小学阶段学生的特点和本节课所要教学的内容，选择合适的教学素材，丰富自身的阅读教学方法。多媒体设备是当今小学语文教师很好的教学辅助工具，教师可以借助多媒体设备的优势，利用视频、图片、声音等调动学生的视觉感知和听觉感知，更好地激发学生的阅读兴趣，使其融入语文阅读课堂中。……