刁荣梅

摘要：语文是初中生学习重点科目，新课改过后的初中语文教育主要是让学生的语文素养全面提升，其中语文情感与创新思维的培育更是教育重点，意在培育出具有创新能力，语言感知能力优秀的初中学生。初中语文的情感教育為的是让学生学会想象，增强学生的语文体验感;创新能力不仅仅是对语文的创新，更重要的是创新思维的培养，这在日后的学习和生活中都会应用的上。本文就怎样培养初中学生的语文情感和语文创新思维进行一个深刻的剖析，大大的提升学生的语文素养。

关键词： 初中语文; 情感教育; 创新思维;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-142

前言

初中是学生们学习语文的重要阶段，算是承上启下的时期。这个时期的语文教材中多了很多语文情感、文言文、对学生思维模式培养有利的文章，教师要改变传统语言教育的弊端，找寻当下学生喜闻乐见的语文学习方式，提升初中学生对语文的学习兴趣。

一、创造语文情感氛围，激发学生学习兴趣

初中语文情感教育还是需要在课堂之中烘托出情感氛围，让学生在这种情感氛围之中学习语文。教师首先要在课上给学生们营造一种良好的情感氛围，结合教学内容运用多媒体技术，播放视频或者音频让学生进入文字中去，来激发学生的学习兴趣，在轻松的学习环境中感受文章中的情感。

教师还可以通过问题引导的方式让学生带着问题阅读文章，在阅读的过程中自动带入这个角色，感受这个角色的冷暖人生，从文章角色的角度来思考事情发展的方向，并且不断的找寻其中的因果。……