罗萍萍

摘要：对农村地区的乡土资源进行合理的开发，使其成为幼儿园体育游戏活动开展过程中的重要辅助工具，能够使农村地区的幼儿园运动活动更具园区特色，使幼儿能够真正沉浸其中，并从利用乡土资源开展运动游戏的过程中形成贴近自身生活环境的运动意识，掌握相关运动技能，未来真正凭借以乡土资源为载体的体育游戏活动参与中获得的经验投入到运动实践之中，为其身体素质的长效发展打下重要的基础。在农村地区的幼儿园教育活动实践中，幼儿教师应切实对可利用的乡土资源进行开发与挖掘，并以渗透思维将其落实在实际的体育游戏活动组织过程之中，制定具体的教学策略，真正为幼儿的健康发展创造良好的运动游戏活动平台。

关键词：农村地区;乡土资源;体育游戏活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-072

在幼儿园教育实践活动中组织幼儿开展体育游戏活动，能够使幼儿在活动中获得现阶段身体素质发展所需要的充足养分，并初步影响幼儿建立运动意识，使幼儿凭借良好的运动技能参与到未来的运动环节之中，为其身心健康的可持续发展提供长效的动能。在农村地区的幼儿园教育实践活动中，为了最大化地实现体育游戏活动开展的教育目标，教师应立足于幼儿园所处的农村环境之上，切实对区域中存在的特色乡土资源进行开发与利用，使其能够以渗透的形式融入幼儿园游戏活动组织过程之中，打造真正具有农村地区幼儿园特色的运动环境，促进幼儿的健康发展。……