秦铭

摘要：在语文教学过程中，作业批改发挥着检查学生学习效果，指导学生学习过程的重要教学作用。可以说作业批改是语文教学过程中不可替代的教学环节。除了作业布置以外，教师的作业批改方式同样也会对这一环节产生重要的影响。对于初中阶段的学生而言，教师的评语是他们获得教学反馈的主要方式。因此教师的作业批改方式能够影响到学生的学习自信心理和学生的学科学习兴趣。而教师的作业批改也能够帮助学生进一步巩固自己的基础知识，并培养学生的学习能力。

关键词：初中语文;作业批改;自批自改;提高鼓励;应用面批

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-059

学生完成作业之后由教师进行批改，这是传统的作业批改方式。而学生也在教师的作业评价之中获得对自己作业质量的认识。这样的教学活动占据了教师大部分的时间。那么如何提高初中语文作业批改的有效性，如何使教师在繁重的作业批改任务之中得到解放，如何让学生在作业批改中获得更加直接的教学指导，本文作者结合自身多年初中语文教学经验，对以上问题展开了一定的探讨与研究，希望本文内容能够为各位初中语文的教学从业者提供一定的帮助或借鉴。

一、组织学生自批自改

组织学生自批自改，是一种引导学生完成学习反思的教学方式。学生的学习过程离不开自我反思，而自我反思也能够帮助学生建立起正确的思维方式。……