李莉芳

摘要：幼儿时期是帮助孩子完善自身人格以及素质最重要的时期，所以教师在教学中的教学方法是十分重要的。教师在对孩子进行提问时，不仅要用通俗易懂的语言去叙述，还需要结合孩子所感兴趣的方面，用更加生动有趣的语言调动幼儿学习的兴趣。这样才能更好的提高孩子的语言能力，促使其全面发展。

关键词：幼儿园中班;语言活动;教师提问

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-049

引言

儿童在幼儿阶段是一个极其具有创造力和发展力的个体，只有教师运用合理的教学方法，让孩子充分发挥出自身优点才能更容易激发出其自身的天赋。因此，教师就更应该在进行语言活动时，以孩子为主体，根据幼儿的成长特点来进行语言方面的教育。下面，我将围绕幼儿园中班语言活动中教师提问研究做出具体分析。

一、适当运用音乐，激发儿童兴趣

幼儿阶段是身体感官十分敏感的时期，所以这时候的儿童对于音乐的反应是很大的，教师就要抓住幼儿的这一特点，在进行相关语言活动时适当播放音乐来调动儿童的学习兴趣。因此，幼儿园教师在进行备课时，就可以分析教学内容的类型，从而寻找与之相关联的儿歌，将其带到课堂之中，激发幼儿对音乐以及教学内容的情感共鸣[1]。另外，在语言活动中结合音乐，也可以调动课堂中的教学氛围，使幼儿教学活动变得更加活跃、更加轻松，使儿童不会产生拘束感，在进行活动时，也会更主动的参与到其中来。……