张春红

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-040

初次教低年级，整天被繁忙的班级事务和两个班的语文教学工作累得焦头烂额，值得欣慰的是班级管理和所教两个班的语文成绩都不错，直到有一次我弯腰指导小锐写字时发现他的课桌面上涂满了铅笔灰，没过几天又发现学习优秀生小碩思考问题时竟拿铅笔往桌上画——这让我很意外，再仔细看看其他同学的课桌，我发现了问题的严重性——孩子们普遍缺乏爱护桌椅的意识，绝大多数同学的桌面脏乎乎的，原来，我忽略了对孩子们爱护课桌椅的教育。当天晚上，我编写了一个故事——《教室里的悄悄话》，并做成了PPT，内容是这样的：

夜深了，热闹了一天的双埠小学的校园早已安静下来，突然，二年级二班教室里传出了一阵很小的说话声，这么晚了，是谁在说话呢？让我们一起去看看吧。

“我的小主人长得可帅了，但他就是学习不认真，这还不说，他还那么不爱惜我，瞧我的身上，都被他用铅笔涂满了，呜——呜——” 首先说话的是小锐的课桌。

“是啊，你真够可怜的，但我也好不到哪去呀，我的小主人小乐上课总是不老实，不是把我弄歪了，就是弄得我吱嘎吱嘎响，我真难受死了，唉！” 瞧，小乐的椅子也满腹怨言。

这时，小硕的课桌也忍不住发起了牢骚：“我的小主人是品学兼优的小硕，但谁能想到他有一次竟也往我身上写字，还被老师发现了，不知这会不会影响他在老师心目中的形象，唉，我真替他担忧，希望这样的事以后不再发生。……