郑艳清

摘要：中华优秀传统文化是我国在数千年历史长河中沉淀积累的精神文化，是我国古人先贤的智慧结晶，是为后人提供的宝贵精神食粮。传统节日文化是现代社会传承中华优秀传统文化的重要途径，其中积淀了民族特色文化内涵与重要教育资源，包含人文精神、道德品质、家国情怀等方面。在幼儿园中开展传统节日文化课程不仅有利于幼儿丰富文化视野，感受丰富多样的中华民族文化精髓，又能够建设幼儿园文化氛围，促进民族节日文化融入幼儿五大教育领域中。

关键词：幼儿园;传统节日文化;课程建设;教学研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-065

传统节日文化是继承中华优秀传统文化的主要途径，其中传递着华夏儿女的骄傲与自豪，传统节日文化的现代化继承不仅体现了日新月异的中国变化，还发扬了传统文化中蕴含的美好品格。幼儿园传统节日文化课程涵盖物质、精神、社会三个层面，物质层面主要是指节日文化中的饮食、服饰等，精神层面主要指节日文化中的宗教信仰和道德品质，社会层面主要是指传统文化蕴涵的社会价值。在幼儿园开展传统节日文化课程一方面可以使幼儿了解多样化的传统节日文化知识，包括节日习俗、庆祝方式、精神内涵等，另一方面有利于增强幼儿的民族认同，随之产生民族自豪感和家国情怀。以下，本文探索了幼儿园传统节日文化课程的实施方式。

一、主题中体验，与领域教学相结合