韩静

【摘 要】现如今，有相当一部分学生沉迷于网络游戏和电子产品，缺乏动手能力和创新意识。如何开拓他们的创新精神、提高品德修养，成为教师们的首要工作任务。本文提出，要在实践活动中渗透德育教育。

【关键词】实践活动 渗透 德育

当今社会正处于科技与网络高速发展的时代，有相当一部分学生沉迷于网络游戏和电子产品，参加实践活动越来越少，导致动手操作和探究新知的能力越来越弱，道德意识也越来越淡薄。因此，如何通过引领学生积极参加实践活动，开拓他们的创新精神，提高品德修养，从而使每个学生都能快乐健康地成长，成为教师们的首要工作任务。一次偶然的机会，笔者参加了女儿的陶艺学习班，在那里认识了“黏土”。当一幅幅色彩艳丽、生动鲜活的作品呈现在眼前时，笔者灵机一动：何不用这些可爱的黏土点亮学生们的学校生活呢？经过筹划，我们班的“小蜜蜂黏土DIY实践小组”很快就成立了。

一、师生在课程中共同成长

由于学业原因，学生们见识很少，参加实践活动的机会就更少，但活泼好动是儿童的天性。当初次展示“黏土”時，在学生们一双双纯净的眼睛里，笔者看到了惊奇，更看到了渴望。

1.初次尝试，困难重重

俗话说：万事开头难。由于没有这方面的教学经验，笔者错误估计了学生的动手能力。当讲完如何“制造基本形状”时，笔者就让学生们自己动手做，结果状况频出，比如：一个简单的“水滴状”被做成了长条形，一个“球形”，怎么也搓不圆。……