殷成华

摘要：化学是初中教育阶段中的基础性学科，这门学科十分考验学生的逻辑思维能力和动手能力，以培养学生正确的化学观、生命观和社会观为基础，帮助学生利用所学习的化学知识，解释生活中的各种现象，提升学生的知识应用能力。其中生态课堂互动教学的有效实施非关键，教师需要掌握这一教学策略的应用技巧及要求，关注与学生之间的互动，保障学生有所收获、有所成长，实现学生化学成績的综合提升。

关键词：初中化学;生态课堂;互动教学;实施策略

引言

在新课改的大背景下，各种创造性的教学模式应运而生，应用率以及普及率有了明显的提升并且成效显著，生态课堂互动教学则是典型代表。这一教学模式符合初中化学教学改革的现实条件，对提升课堂教学质量激发学生的学习兴趣、加强师生互动有非常关键的影响。化学教师只需要提炼出初中化学教学的重点及难点，并将其融入生态课堂之中，与学生进行互动及交流，凸显学生的主体价值，让学生能够对初中化学这门课程产生耳目一新的感觉。

一、初中化学生态课堂互动教学之实施价值

（一）打造高效课堂

为了实现应试教育向素质教育的顺利过渡，许多教学经验丰富的教师重新调整教学思路，将生态课堂互动教学模式落到实处，进一步凸显初中化学教学实践价值以及指导作用。学生的学习能动性高涨，能够主动跟上教师的节奏及步伐，在课堂中回答教师的问题，这一点对打造高效课堂有非常关键的影响。……