张秀芳

摘要：在初中英语教育活动中，教师需要引入更多先进的教育观念与教育手段，实现互联网教学和英语教学的融合，借助于信息技术为学生展示更为丰富、多元化的英语教育资源，同时，教师也要借助于信息化英语教学，让英语教育过程更加生动化、形象化、趣味化，让初中生能够感知到探究英语知识的趣味性，从而更为专注投入到英语学习中，拓展学生的英语学习渠道，促使学生良好英语学习习惯的养成，师生之间共同构建和谐、高效的英语课堂。

关键词：互联网+; 初中; 英语; 教学; 策略;

一、在英语课堂中合理运用微课教学

当前信息技术广泛地运用在初中英语教育活动中，很多教师仅仅是为了应付学校检查而运用信息技术，根本无法提升自身与学生的信息素养，真正展现出信息化教学的优势。针对以上问题，教师需要端正自身的教学态度，多多运用一些新型的信息技术教学模式，比如，可以在英语教育活动中实行微课教学，借助于微视频解决一些重点、难点的英语教学问题，微视频的特征是短小、精悍，能够用最短的时间把重点知识内容更形象、生动地展示出来。同时，微课教学不受到时间、地点的限制，教师在制作微课视频的时候一定要把握技巧和方法。第一，因为微课仅仅是一项英语辅助教学工具，不需要占据太多的课堂教学时间，教师需要用最简洁的微视频来体现重点、难点内容，让学生更为清晰、迅速掌握所学英语知识。……