谭明祥

摘要：正所谓，先立德，后树人。党的十八大报告明确立德树人是教育活动的根本。在此背景下，初中物理教师应深刻认识教书育人理念，持续将立德树人理念渗透到各项物理教学活动当中，强化初中生的物理核心素养、德育品质。本文将简要概述立德树人理念，分析立德树人对于初中物理教学的积极意义，重点探究在初中物理教学活动中实施立德树人的有效途径。

关键词：初中物理;立德树人;实施途径

在新课改背景下，国内各地持續推进教学改革活动，以期充分践行立德树人理念。初中物理教师应重视学科育人功能，将立德树人理念融入于物理教学活动中，充分发挥物理学科在立德树人中应有的作用和担当。基于此，围绕立德树人实施于初中物理教学的途径进行深入探究具有重要意义。

1.立德树人理念

党的十八大以来，习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，多次强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是人才培养的主阵地。育人的根本在于立德。初中物理教师更应深刻认识新时代教书育人理念，持续将立德树人理念渗透到各项物理教学活动当中，强化初中生的物理核心素养、德育品质，培育和践行社会主义核心价值观，并着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人。在新课改背景下，教师应在教学活动中明确学生的主体地位，建立平等的师生关系，营造舒适的课堂氛围;在传授物理知识时，注重开展思想道德教育。……