李电景

摘要：近年来，新课改在我国不断地推进初中英语教学，随着新课改的深入推进，我们的课堂也应该顺应时代潮流，及时地进行教学改革，提高课堂教学有效性，沿着新课改提供的教学方向进行教学创新，以满足新课改的要求。本文主要针对新课改下，如何提高初中英语课堂教学的有效性进行探究。

关键词;新课改;初中英语;教学方法;初中教育;

引言：提高教学课堂有效性，是初中英语教学课堂所追求的目标，也是初中英语新课改的基本要求。初中英语课堂教学效率提高，不仅可以激发学生学习英语的热情，还能加深他们对课堂知识的理解，并提高他们的综合英语应用能力，但是目前很多教师深受传统教学理念的影响，采用单一的教学方式开展英语课堂，导致英语教学课堂效率低下，本文主要针对 初中英语课堂教学有效性的具体策略展开研究。

一.当前初中英语教学课堂存在的问题

1.课堂氛围沉闷

与小学阶段的英语学习相比，初中英语学习对学生来说具有一定的难度。但是初中英语教学，过分注重教师的地位，忽视了学生学习的主体地位。在授课的过程中，教师与学生之间的互动较少，学生和学生之间更是没有沟通交流的机会，这样会让导致整个课堂的氛围沉闷无趣。另外，教师为了完成教学任务，往往局限于教材内的知识讲解，很少进行课外知识的延伸，这也是导致课堂氛围沉闷的一个原因。课堂氛围沉闷，学生提不起学习的兴趣，进而影响英语课堂教学效率的提高。……