摘  要：加入创新创业元素的职业生涯规划的教育才是有效科学的职业生涯规划教育。本文基于“双创”背景，在分析“双创”与高职院校职业规划教育相融合的作用和意义以及职业生涯规划教育现状的基础上，总结开展大学生职业生涯规划的策略措施。提出将职业生涯规划教育和创新创业教育互联互通，构建“三纵三横”育人新模式，推动大学生职业生涯的可持续发展，提升人才培养质量。

关键词：创新创业;高职大学生;职业生涯规划

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0105-03

党的十九大报告指出：“鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业。”明确了“双创”在促进就业过程中发挥的重要作用。在“双创”背景下，高职院校的人才培养目标从“培养应用型技能人才”逐渐转变为“培养具有创新创业素质的高技能人才”[1]。2021届全国普通高校毕业生总规模是909万，目前许多大学生没有充分了解就业形势的严峻性，职业规划意识薄弱，高校应从多渠道着手提高大学生的就业创业能力。

一、“双创”融合职业生涯规划教育的作用和意义

创新创业教育与职业生涯规划教育在教学目标、教学过程和教学方法上有很多共性，目标都是培养大学生的就业和发展能力。从短期、局部的角度来看，两者都是解决大学生的就业、职业问题;从长远的全局的角度来看，二者不仅解决一个人的终生发展问题，也是解决社会群体的发展问题[2]。……