摘  要：自20世纪80年代起，市场因素开始逐渐渗入高等教育中，由此催生了学术资本主义。学术资本主义的产生和发展，使得高校“重科研，轻教学”的现象日益凸显。本文在剖析“重研轻教”的原因和隐患、探究教学和科研应然关系的基础上，以“科研与教学相统一”的理念为指导，从学校组织文化和教师激励这两个层面寻找管理科研与教学同向而行的可行性做法，力求实现科研与教学之间的平衡。在院校层面的管理上，应不断营造“教学与科研统一”的氛围;在教师层面的管理，应当激励教师的教学和科研工作，具体包括鼓励教师积极参与学校决策、采取分类别地融合式的评价、改革高校教师的培养制度以及考虑科研工作管理中“柔性”的因素。

關键词：学术资本主义;高校教学;科研管理

中图分类号：G4    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0044-03

教学（人才培养）、科学研究和社会服务是现代大学的三大任务，其中“教学与科研的关系是现代大学中最为重要的关系，如何处理二者的关系事关现代大学的兴衰成败”[1]，教学与科研的关系是被长期争论的话题，也是被长期研究的主题，复杂性可想而知。在不同的历史时期，人们对教学和科研的关系会出现不同的认知。由于教学和科研关系的复杂性和历史性，也因为“行为是人与环境之间相互作用的函数”[2]，本文将在学术资本主义视域下分析高校教学和科研的现状，根据教学和科研的应然关系，探索能够更好促进大学教学和科研发展的管理方法。……