大学之道，在明明德。新时代的教师肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，教师唯有树立崇高的师德，涵养优良的师风，方能落实立德树人根本任务。回望历史，我们能从孔子“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，孟子“教者必以正”等教育思想中窥见当今师德师风之渊源。再话当下，我国历来重视师德师风建设，近年来更是将师德师风建设上升到了新的高度。2017年，党的十九大报告中指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。2019年，教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，对师德师风建设做了顶层设计，并指出把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。师德师风建设是做好教师队伍建设的必由之路，更是落实立德树人根本任务的应有之义。

作为“未来教师”，高校的师范生教育不应囿于理论知识层面，还应着力推进师范生的师德师风培养。为此，教育部师德师风建设基地（西南大学）、西南大学教师教育学院将联合华东师范大学、广西师范大学等师范院校共同举办“未来教师”师德师风培养建设主题研讨论坛暨“寻访身边的好老师”师范生实践课程总结表彰活动，以发挥师德师风建设基地作用，涵养师范生师德师风，助力新时代师德师风建设。本期高端访谈专访西南大学教师教育学院院长陈恩伦教授，“三问”教育，探索新时代教师发展之“道”。从教师角色之变、师资队伍……