李建平

（甘肃省临潭县第二中学，甘肃 临潭 747500）

1 开展信息技术与课程整合的重要意义

1.1 将信息技术作为一门具体的学科进行教学的意义

通过信息技术与课程整合，信息技术作为一门独立的学科，走进了中小学和大学的校园中。而作为独立学科的信息技术教育教学，其根本目的是为了让学生学习并掌握这门学科的内容，并应用自己学到的知识去解决生活中的实际困难。从另一个角度里，这也体现了信息技术与课程整合之间的关系，即通过信息技术与课程整合之间的相互靠近和相互发展，从而要达到一种相互交融和相辅相成的状态，实现技术学习与课程教学的目的。

1.2 开展信息技术与课程整合这一新的教学模式的意义

信息技术与课程整合与以往的教育教学模式最大的不同就在于其实现了人机合一，通过在理论知识和实际操作并重的过程中，让学生掌握既掌握了信息技术理论，又掌握了信息技术应用。因而，可以说，信息技术与课程整合是一种新的教学模式和教学理念，跟以往的传统科目相比，它也对学生学习和老师教学提出了更为严格和高等的要求，显然传统的应试教育和考试为主的教育模式无法满足信息技术与课程整合的教学需要和实际情况。信息技术作为一门具有更强的发展性和变化性以及复杂性的技术学科，其需要学生在理论和实践相结合的过程中更加的注重技术之间的衔接和配合。……