瞿丽

摘 要：大多数家庭中的父亲在孩子的早期教育中参与的很少，孩子的教育大都由母亲承担着，对于孩子在幼儿园的学习和生活，父亲们更是很少关注，转变父亲的观念，让他们认识到父亲角色的重要性：让父亲成为教育活动的合作者和参与者。父亲进入幼儿园，为幼儿园、家庭、社区教育形成合力提供一条切实可行的途径，使家庭、社区资源更加优化，提升了幼儿园课程文化内涵。

关键词：父亲 教育活动 合作者 参与者

在养育孩子和陪伴孩子中，我们发现很多的家庭都是以母亲，或者爷爷奶奶为主，他们承担着孩子的早期教育、生活习惯和性格的培养，而父亲却多忙于工作，在孩子的人生关键时期经常缺席，导致现在的较多男孩过于柔弱、胆小。在幼儿期，父亲和母亲的性格和教养方式的结合，能让孩子更好的形成良好的性格和行为习惯。如何转变父亲的观念，让他们认识到父亲角色的重要性？

1 父亲成为教育活动的合作者

在当前的家庭教育中，父母双方各自扮演不同的角色，父亲主外母亲主内，长期以往，容易导致父亲与子女的沟通和交流成了家庭的障碍。父亲的爱也经常因男性的独特方式，往往让年幼的孩子难以体验和感受。格尔迪认为：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量”。为了能让父亲加入到幼儿教育中，我们结合父亲节我们邀请了爸爸们参加了《我的好爸爸》的活动。

父亲节活动……