张涛涛

摘 要：有效培训是目前解决西部欠发达地区县乡两级幼儿园教师专业发展滞后和欠缺的最好方式，需要在改正现有培训问题的基础上，创新内容与方式方法，规范设计，强化过程监管，协调培训保障政策，以求效果最大化。

关键词：有效培训 西部地区 县乡幼儿教师 专业发展

当下县乡两级幼儿教育是整个西部地区，尤其是欠发达地区教育最薄弱之所在，不仅是硬件上的“弱”，更是软实力上的“缺”。因此提升幼儿教师专业发展是重中之重，而培训尤其是有效培训便成为了最便捷，最容易被广大教师接受的方式。 有效培训要求树立新思想，增强创新意识，以“新”和“变”来重新包装和改造包括施与受两方面在内的现有培训，以突出实际效果。

1 目前西部欠发达地区县乡幼儿教师专业培训及发展的突出问题

（1）岗前培训和转岗培训普遍缺失。岗前培训或转岗培训是幼儿教师从事幼儿教育工作的前提和重要保证。从整体来看，西部县乡两级幼儿园教师上岗前的专业培训普遍缺失或流于形式。这是政策方面的缺失，其中有思想认识的问题，还有幼教老师缺乏的缘故。

（2）幼儿教师专业水平不齐，专业人才急缺。从目前情况来看，在西部县乡两级幼儿教师队伍中，以非幼教（学前教育）专业从事幼教工作的教师占整个幼儿教师数量的一半多，超过60%。这首先反映出整个西部县乡两级幼儿教育急缺专业教师。这些接近六成的非幼教专业教师对幼教工作，对于幼儿教育理论和实践等深入学习太少，加之转岗培训又普遍缺失，因而幼儿教育质量难以保证。……