[摘要]在先进制造业劳动力培养的国际实践中，创新机构作为重要载体，在加强产学研协作、定义未来劳动力技能、开发教育培训样板项目、加速新技术培训传播等方面发挥着独特作用，成为职业教育转型的加速器。我国应关注发达国家的这一动态，通过加强先进制造业劳动力培养的产学研协作力度，推进制造业创新中心与职业教育系统的对接与合作等，在劳动力培养及产业转型的国际竞争中赢得主动。

[关键词]创新机构;先进制造业;劳动力;教育培训

[作者简介]左伟（1980- ），女，河北新乐人，中央社会主义学院，编辑，博士。（北京  100081）

[中图分类号]G719.3/.7    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）20-0097-06

第四次工业革命以来，先进制造业已成为各国抢占产业发展制高点、重塑大国竞争力的最关键领域。各国不仅围绕技术创新及产业化展开激烈竞争，而且展开了围绕前沿技术的新型劳动力培养竞赛。在此过程中，为弥补传统职业教育机构难以及时响应前沿技术培训的不足，各国的创新机构越来越多地承担起新技术培训的职能，成为先进制造业劳动力培养的重要载体，并在职业教育转型中发挥着独特的加速器作用。关注发达国家的这一动态，对于我国推进以创新机构引领和加速劳动力转型、助推职业教育迎头赶上，具有一定的现实意义。

一、创新机构成为各国劳动力转型竞赛中的重要载体

（一）劳动力技能竞赛已是先进制造业国际竞争的重要一环

近年来先进制造业的国际竞争日趋激烈，各国纷纷集结官产学研各方力量，加快建设制造业创新网络、弹射中心、工业4.0旗舰集群等，抢占世界先进制造产业高地。……