余月园

◆摘  要：由于小学生比较活泼好动，在学习中容易被其他事物影响而转移注意力，所以教师在英语阅读课堂中需要使用有效的教学方法激发学生的阅读兴趣。然而部分教师在选择英语绘本时，并未考虑到小学生能够掌握的知识范围，没有发挥出英语绘本阅读教学的优势。因此，英语教师在开展英语绘本阅读教学时，需要选择有趣、优质的英语绘本，吸引学生的注意力，同时结合教材内容创设情境，让学生参与到英语阅读课堂之中，让学生的语言认知得到强化。此外，还需要利用电子信息技术、多元化的教学评价方法进行教学，提高学生听、说、读、写的综合能力。

◆关键词：小学英语;绘本阅读;兴趣培养

整体上看，小学英语阅读教学水平较之以往有了较为明显的提升，且绘本阅读也逐渐成了一种主要的阅读教学形式。但在教学中，学生群体的阅读兴趣参差不齐，课文阅读与绘本阅读往往无法有效联系在一起。未来一段时间里，绘本阅读势必成为基本的阅读教学方式，基于兴趣的绘本阅读教学状况也会对整体上的英语阅读教学状况产生很大影响。

一、小学英语绘本阅读教学概述

基于兴趣的小学英语绘本阅读教学为新时期的阅读教学指明了具体方向，同时也具有十分深刻的教学意义和价值，这也是很多教师纷纷在教学中进行绘本阅读教学的直接原因。

从教师“教”的角度看，绘本阅读教学在形式上更新颖，目的上更明确，对于丰富阅读教学内容、提升小学英语阅读教学有效性有很大帮助。……