詹华燕

◆摘  要：小学数学游戏化教学可以促进教学方法以及教学模式的转变，激发学生学习兴趣，让学生在数学学习中感受到乐趣，进而带动学生的学习积极性，提升小学数学教学质量。

◆关键词：游戏化教学;优势;意义;应对措施

小学生作为一个活泼好动的群体，游戏化的教学方式更符合他们现阶段的心理状态，可以更好地吸引他们的注意力，调动他们学习的积极性，自主地，积极地参与到教学活动中来，进而促使小学数学的教育教学质量获得提升。

一、游戏化教学概述

游戏化教学的核心是将课堂知识与游戏充分结合起来，创造出一种与过去完全不同的学习场景与学习氛围，让小学生感到学习的幸福与快乐，充分发展其思维能力，调动其自主学习能力，最终实现高效全面的教学目的。在小学数学学科领域，为了发挥出游戏化教学的作用，教师需要将数学知识点与游戏形式及游戏内容相结合，实现在游戏过程中的融入，帮助学生自然而然地掌握数学思维和方法，提高数学教学效率。游戏化教学改变了传统的课堂模式，使数学课堂充满活力，对教育工作具有重要意义。

二、游戏化教学的价值

在教育教学改革的过程中，各种新型策略方法不断出现，一些以往的教育理念又开始焕发新的光芒。比如，陶行知先生“生活即教育”的理念是几十年前就提出过的，现在重新得到了教育界的普遍重视，对于生活化教学的研究已经成为了一大潮流。……