张乃洪

摘要：在农村中学教育的核心内容中，班级管理是工作重点，农村寄宿学校班级管理更为重要。当前形势下，农村中学生与家长的沟通和互动严重缺乏，学生寄宿在学校，学生的吃住、学习都在学校，导致中学生的教育任务，全部由老师承担。特别是在封闭的管理时期，教师还充当着家长的身份。

关键词：农村;寄宿制学校;管理措施;探讨

引言

为保证教育公平，让农村学生有更多受教育的机会，国家大力强调教育平衡，推动教育安置调整，催生了农村寄宿中学。宿舍制度不仅为教师素质的提高和优势教育资源的集中提供了媒介，在我國农村寄宿中学的现状下，农村中学生的教育质量有了很大的提高，他们的人际交往能力和个人自我管理能力都有不同程度的提高。但是也伴随着如缺乏亲情、自锁、极端行为等问题也随之出现，给寄宿生造成了许多行为问题。因此，如何进行农村寄宿制学校管理是非常重要的。

一、完善农村寄宿制学校运营体系

建立健全、科学、规范、合理、有效的农村寄宿制学校管理制度非常重要。一是学校建立健全管理制度，在安全、保卫、学习、生活、生管等方面建立相关规章制度。通过建立这一整套完备的管理制度及应急方案，有效防止因管理疏忽造成的安全事故。二是加强对带班领导、行政、班主任、生管教师、学生会、后勤管理人员的管理，实行管理岗位责任制，通过责任到人，更好地进行寄宿学校管理。……