康楚意 严鑫 刘香菱

摘 要：线上线下混合式教学作为当前教学改革的热议问题，在疫情及后疫情时代得到了广泛的应用和探索。本文从时代发展、国家政策、学生素质、高职学情分析、课堂效果及教学评价、教师技能提升等六个方面论述了线上线下教学在高职教学中应用的必然性。也分析了当前模式下在学生、教师、学校层面存在的问题，并针对问题进行了改进探究。

关键词：线上线下混合式教学;高职教学;信息技术;教学发展

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.073

1 線上线下教学在高职教学中应用的必然性

1.1 从时代发展来促进教学发展

随着课程改革的深化，教学观念的更新，在教学的实际操作和专业知识的储备上都对当代教师提出了更新和更高的要求。科技的发达和互联网技术的应用，课程与信息化的结合成为发展的必然趋势。学生对于现代技术的应用和手机电脑的普及，给予当代上课模式更多方式和可能性。线上线下混合式教学的推行无论在教师层面还是学生层面进行推行都具有必然趋势。同时，线上线下混合式教学在疫情时期起到了至关重要的作用，在后疫情时代，更应该优化和进行探索研究。同时，科技的进步也实现了更多的可能性。对于高职财经教学而言，实训条件往往比较局限于机房、内网。线上线下混合式教学平台的普及和发展将实训类课程从机房转移到了手机，使得学生教学和教师备课更为便捷。

1.2 国……