李婷

摘 要：爱国主义教育一直是我国高校教育的重点环节，随着时代的发展，网络环境的日新月异，这些均给新时代高校爱国主义教育提出了新课题。如何在新媒体环境下帮助当代大学生树立正确的爱国观，事关高校“立德树人”教育的根本。本文试图从当前高校“00后”学生主体出发，以新媒体环境为大背景，分析当前高校爱国主义教育的现状并提出爱国主义教育新的可行路径。

关键词：爱国主义教育;新媒体;传播;高校

中图分类号：D9     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.049

2020年7月19日，一则硕士生发表涉南京大屠杀等错误言论被开除学籍的消息在网络被广泛传开。涉事高校第一时间对该生予以“开除学籍”的通报。这起事件深刻反映了当年高校爱国主义教育面临的问题，“开除学籍”是否能够从根本解决学生的思想问题？

2019年底中共中央印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》中提到，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。习近平总书记曾在与北京大学师生座谈会上也指出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”，而高等教育时期是作为个体形成稳定的价值观、人生观、世界观的关键时期，这对高校爱国主义教育提出了更高的要求，高校爱国主义教育更加需要紧跟时代要求，不断创新教育形式，把爱国主义教育作为学生成长成才最坚实的地基。……