陆捌初

摘  要：由于家庭教育的缺失，一些留守儿童正面临着生活习惯、学习习惯、行为习惯等多种习惯养成不佳的问题。尤其是一些处在边境地区的农村的学校教育与社会教育力量不足，更导致留守儿童行为习惯的培养要求无法得到满足，要解决这个问题，需要家庭、学校以及社会等方面的共同努力。

关键词：小学教育;农村留守儿童;行为习惯

留守儿童群体的出现有非常复杂的社会原因、经济原因和历史因素，并且在留守儿童规模不断扩大的今天，留守儿童群体教育与培养中存在的问题已经无法忽视，包括留守儿童踏入社会后，留守经历带来的负面影响也急需进行解决。在以往对农村留守儿童群体的长期观察中，我们发现在外部约束和监管缺失的情况下，留守儿童群体中存在大量的不良行为和不良思想。除了性格、心理、精神等方面不良习惯的培养，留守儿童的日常生活、学习生活也往往得不到周全的照顾，从而养成了一些不好的生活习惯和学习习惯，影响到学生未来的发展与进步。

一、农村留守儿童行为习惯培养中存在的问题

（一）生活方面行为习惯培养的问题

在对农村留守儿童的长期观察中，我们发现很大一部分留守儿童存在身体上的问题，而出现这些健康问题的原因往往是缺少良好的生活习惯。首先是饮食习惯方面的问题。儿童处于这一年龄段，往往缺乏较强的自我要求和自我约束能力，而一……