赵鹏 董倩 冯少玲 王东方

摘 要：在加快建设“创新廊坊”新形势下，高职院校应用型创新人才的培养关乎到廊坊经济社会发展的质量与效益，具有划时代意义。本文对高职院校创新人才培养存在的问题进行分析，并提出了相应的对策，为廊坊高职院校培养创新型人才提供参考。高职教育要以立德树人为宗旨，构建校企协同的人才培养机制，建立多元化的创新人才培养体系，提升学生的创新能力，为廊坊经济社会发展培养高素质人才。

关键词：高职教育;创新;培养;人才;评价

本文索引：赵鹏，董倩，冯少玲，等.“创新廊坊”视域下高职院校应用型创新人才培养路径研究[J].商展经济，2021（17）：-090.

中图分类号：F272.92 文献标识码：A

DOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.17.28

在“大众创业，万众创新”新时代背景下，高职院校是培养应用型创新人才的主阵地。应用型人才是企业一线的专业技术人才，应用型人才不仅要具有较高的动手能力，还要具有创新思维、综合素质高、知识面丰富等特质。对于新时代高职院校来说，要探寻出创新型人才培养机制，以适应社会发展需要。学生在学校的学习过程中，既要掌握扎实的专业知识，又要具备一定的创新能力，以适应当今复杂的经济局面。

1 高职院校培养应用型创新人才的重要性

改革开放以来，中国经济迅猛发展，主要依靠中低端产品获取利润，处于产业链下游，若长期按照这样的粗放式发展，会使中国在环境、能源等方面面临困难，经济将不能持续发展。因此必须转变经济发展方式，把中国建成创造强国。……