徐春

摘要：留守儿童主要指父母为了家庭生计外出务工，由于受条件的限制子女必须留在家里由祖父母或者外祖父母照顾的农村儿童。老人由于精力有限再加上对孩子的缺乏教育和心理沟通，仅仅是给孩子提供最基本的物质保障，长此以往儿童的心理健康问题得不到关注。特别是在初中时期，孩子已经形成了一定的自我认知和心理建设，如果对于出现的心理问题没有进行及时疏导的话很容易导致孩子心理的扭曲，严重的甚至会给社会带来危害。基于此，本篇文章对农村初中如何对留守儿童进行有效管理进行研究，以供参考。

关键词：农村初中;留守儿童;有效管理

引言

21世纪初农村留守儿童问题逐步得到社会各界的关注。各种机构、学者发布了各种各样关于农村留守儿童规模的数据。当下，留守儿童的研究已不仅是教育领域关注的问题，它是伴随着我国经济社会发展衍生出来的一个必须予以关注的社会问题。

一、加强农村留守儿童心理健康教育的意义

众所周知，当前的社会正朝着多元化方向发展，未来社会对人才的需求也更加复杂化，如果单纯注重农村留守儿童的文化课程成绩，那么农村留守儿童可能缺乏一定的社会适应力，而心理健康教育可为农村留守儿童做好迎接社会竞争的准备，防止日后步入社会后被现实打败，从而一蹶不振。开展创新教育，可以提高农村留守儿童的抗压能力，面对自身所需要面對的困难，能够以坚忍不拔的精神迎难而上，并树立正确的价值观和人生观，培养农村留守儿童乐观积极向上的性格。……