摘要：质量管理有两个方面：保质、保量。如何保质又保量？把“忠”这个字做好。 “忠”的本来意思是尽心尽力地办事。“尽心尽力地办事”，就是保质保量地办事。尽心尽力，保质保量，对自己的身体好，可以提升个人的职业层次;每个人都尽心尽力，保质保量，可以提升单位的层次，可以让国家更高质量，提升国家的层次。

关键词：忠;尽心尽力;保质保量;提升

一、质量管理有两个方面：保质、保量。如何保质又保量？把“忠”这个字做好。

清代段玉裁《说文解字注》这么解释“忠”：“敬也。敬者，肃也。未有尽心而不敬者……尽心曰忠。”“忠”的意思是“敬”，“敬”的意思是“肃”，那“肃”的意思呢？我们再查《说文解字注》，“肃”的意思是“持事振敬也”，意思是：办事勤奋、恭敬。联系到前面“未有尽心而不敬者……尽心曰忠”，我们就能理解“忠”的本来意思了：尽心尽力地办事。“尽心尽力”可以对应“保质保量”：“尽心”对应“保质”;“尽力”对应“保量”;“尽心”在“尽力”前面，所以“保质”在“保量”前面。“尽心尽力地办事”，就是保质保量地办事。

“保质”和“保量”不可分割。老师教学生写生字，有的只要学生写三遍。他要学生先看清楚，知道哪笔先写哪笔后写，每个笔画是什么样的，准确位置在哪里，然后再动笔写，写完一遍后再和书上的字对比，看看对错好坏，再写第二遍，再看看对错好坏，再写第三遍，这样做，三遍足够了。这是“保质保量”。有些老师不是这样的，他们没有观察指导，只注重练习的量，要学生把生字抄写10遍。很多孩子记住的是“量”，贪玩的天性让他们忽视了“质”而追求速度，这是“保量不保质”，结果可想而知。