郭伟

摘要：互联网计算机技术的快速发展，对教育、文化、经济、政治等诸多领域产生了深刻影响，信息技术已经是现代社会生存必备的技术手段。在小学阶段培养学生的计算机综合知识，可以使学生从小树立良好的计算机信息素养，提高学生运用计算机技术解决问题的能力。计算机教学内容比较枯燥乏味，很难激发学生的学习兴趣，教师应该主动探索趣味教学，采取多样化措施对课堂教学内容进行优化，使学生主动参与到课堂教学中，增强课堂学习的积极性和主动性。

关键词：小学;计算机教学;趣味性教学

在新课改背景下，对学生一味采取知识灌输的教学模式会引起学生的反感，还很容易导致学生出现厌学心理。在小学信息技术课堂教学中，要重点激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学策略，增强学生主动参与的水平，能够提高学生的学习质量，通过兴趣培养方法，让学生深刻认识到信息技术的重要作用。也可以提高学生课堂学习的整体效果，让每一位学生都能够在实际课堂教学中灵活运用知识解决各种现代化问题，提高学生的学习效果。

一、加强对学生兴趣爱好的培养兴趣，是学生开展学习关键

在学习的过程中增强学生的学习动力和学习兴趣，可以使学生主动参与到课堂教学之中。在培养学生计算机兴趣时，最主要的就是将计算机技术与日常生活知识紧密连接，让学生对计算机技术产生熟悉感。……