摘要：新课改下初中美术教学方法呈现多样化、具体化的发展趋势，更加強调以学生为主体，以学生的发展为中心，促进学生个性化发展。作为美术教师也要转变自己的教学思想和教学方法，与时俱进，适应新课改下美术教学方法的转变。本文就新课改下教学方法多样性的意义和如何应用在教学实践中提出自己的看法。

关键词：教学方法;初中美术;多样性

一、初中美术教学方法多样性的意义

1.突出学生主体的教育理念

在传统的美术教学模式中，大多是以老师为主的灌输式的教学方式，老师灌输式的教学方式并没有把学生放在主体的位置，从而学生缺乏自主学习的能力以及自我探索的能力。通过素质教育改革，为初中美术教学方法提供更多可能性，使得美术教学方法变得多样化、具体化。美术教师需要根据课堂的需要选择有意义的教学方法，并且严格遵循凸显学生的主体地位的原则，重视学生自我探索能力和艺术创作能力的培养。这种多样化的教学方法对激发学生学习兴趣具有重要作用，可以使学生根据自己的兴趣爱好，将自己课堂所学知识运用到实践中，从而达到活学活用。

2.促进学生个性化发展

初中阶段正是学生逻辑思维和创新思维快速发展的阶段，现阶段的初中美术课主要以老师讲述绘画的基本理论，带领同学赏析美术作品为主，目的是为了可以使同学们的审美能力得到提高，而新课改下……