周洁

◆摘  要：随着科技的不断向前进步，教育教学事业呈现出全新的局面，在教学改革不断向前递进的同时，幼儿园教学应当找到自身发展目标，能够将微课程作为重要的教学组成部分。在幼儿游戏化教学课程活动实施中，能够灵活运用微课程创新教学模式，并能够激发幼儿的学习欲望，在突出幼儿主体性发展的同时，逐渐能够为幼儿创设直观化的教学情境，解决幼儿的实际难题，进而提高幼儿自主学习能力和创新能力。在课程游戏化背景下，教师应当找到适合幼儿全面发展的教学策略，从而能够让微课程发挥重要的教育价值。

◆关键词：课程游戏化;微课程;开展策略

一、课程游戏化背景下幼儿园教学

微课程是利用信息技术手段，在幼儿园教育活动中逐渐能够改变幼儿的思维模式，激发幼儿不断探索未知世界的欲望，逐渐能够将创新游戏活动在幼儿园教学中进行有效的实施。

（一）突出幼儿的主体性

幼儿园是幼儿启蒙教育的重要阶段，幼儿园在开展教育活动，创建轻松快乐学习环境的同时，也应当尊重幼儿身心发展特点以及思考模式，在课程设计中逐渐能够运用游戏化方式，激发幼儿的学习兴趣，逐渐让幼儿在掌握生活本领和学习能力中发挥自身潜能。通过微课程，渗透教育目标，进而突出幼儿学习的主体性，也让幼儿能够感受到幼儿园学习生活的快乐，从而能够更快的适应新环境，促进幼儿健康成长。

（二）微课程在幼儿园教学中的重要性