周蕾

◆摘  要：随着国家逐步实行新课程教育理念，目前小学英语教师在教学过程中要从学生的实际情况出发，运用多种多样的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，进一步促进自身在英语方面全面的发展，本文就来探究在新课程背景下如何开发小学英语兴趣教学，希望以此促进小学英语教学质量的提升。

◆关键词：新课程;小学英语;兴趣教学

处在小学阶段的学生生性活泼好动，对周围世界充满好奇心，喜欢模仿他人，对于学习小学英语这门语言来说是非常有益处的，但在传统教学观念下，小学英语教师在教学过程中的教学模式过于枯燥，学生无法提高学习英语的兴趣，从而导致产生厌学心理，这在一定程度上阻碍了小学生在英语方面综合能力的发展。

一、当前小学英语教学中提高学生兴趣教学现状

根据教育界大数据分析，影响小学英语教学中学生兴趣的因素主要有以下几个方面。第一，由于社会发展越来越迅速，就业率较低，家长们盼望孩子成才的心态越来越高，总是希望自己的孩子将来能够从事理想的工作，所以家长在学生的学习过程中只考虑学生的学习成绩，对学生个性的发展关注较少。其次，虽然目前大多数小学都配备了多媒体教学和互联网平台设施，但这仅限于教师的公开课上，在平时运用多媒体和互联网进行教学的情况不多，一般大部分英语老师仍然采用磁带、录音机进行教学的情况较多，这样不利于学生对课堂知识产生直接经验，不能够有效激发学生学习英语的兴趣。……