周显奇

◆摘  要：现代社会的发展速度越来越快，对于教育的要求也越来越高。现今教育部门为全面关注初中农村的留守学生素质发展，对初中班主任工作有了新的要求。因此，要求初中班主任要将“班主任工作”关爱留守学生理念渗透到初中教育的班级管理中，通过初中班主任精细化管理工作的有效实施，促进班级管理，促进留守学生的身心健康发展。

◆关键词：农村中学;班主任工作;留守学生

习近平在十九大会议上提出要班主任“扣好人生第一粒扣子”时，提出要将学习知识与道德行为相结合，来培养小农村留守学生的道德修养。因此，从初中阶段就开始培养农村留守学生正确的思想理念。其次，现今时代的发展速度越来越快。初中阶段对于农村留守学生的农村留守学生阶段发展是一个至关重要的关键时间段，因此班主任工作是非常重要的，同时作为一名合格的初中老师需要有效地贯彻“以学生为主”来展开班主任工作。

一、班主任工作展开的重要性

首先，班主任工作的展开实施，以激励策略帮助农村留守学生提高农村留守学生的学习成绩。班主任工作能够帮助农村留守学生有效地进行解决农村留守学生产生的心理问题或学习问题，能够根据不同的农村留守学生状态来进行班主任工作。

其次，开展班主任工作，可以让学习校内全面加强班主任工作教育，同时引领农村留守学生进行相关的班主任活动。通过……