新工科+工程教育认证背景下油层物理教学模式探究
2021-10-12卞小强郭黎明
大学教育 2021年10期
关键词:教学改革
卞小强 郭黎明
[摘 要]油层物理课程专业性极强,此门学科在石油工程领域发挥着重要的作用。油层物理是众多石油高校与油田开展合作项目的重要学科,这为石油专业学生的实践以及创新提供了有力的条件。新工科以及工程教育认证对油层物理教学内容的优化、教学手段的创新、课程考核方式的改革以及油层物理学科的教学模式改革提出了新的要求。
[关键词]油层物理;新工科;工程教育认证;教学改革
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2021)10-0036-04
油层物理具有知识覆盖范围大,专业基本概念多,公式烦琐,实验模式单一,课程比较抽象等特点。油层物理是非常实用的一门基础课程,在石油类专业中,它不但是后续专业基础,更是通往专业人才培养的桥梁。学习油层物理可以培养学生的思维创新能力以及逻辑推理能力,为学生后续专业课程的学习奠定坚实的基础。在工程教育认证背景下,新工科的提出[1]对于如何更加有效地促进油层物理课程教学对人才培养质量的提升尤为重要。目前,同时考虑工程教育认证背景和新工科建设条件下的油层物理课程教学改革的研究几乎没有报道。基于此,笔者旨在对新工科建设和工程教育认证背景下的油层物理教学改革进行探索。
一、新工科的内涵和工程教育认证
(一)新工科的内涵
新工科是国家针对高等学校全面推进高等工程教育以适应新经济发展所提出来的新概念,其目标是培养一大批新兴工程科技人才以满足我国在新形势下产业革命及经济发展对人才的需求。……
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