张成宇

◆摘  要：新课改背景下，初中语文教学更加注重学生语文综合素质的提升，加强初中生文本解读能力的培养，能够增强初中生文字和语言的感知能力，提升初中生语文学习水平。本文将对文本解读能力进行简要阐述，分析文本解读能力培养的原则和基本要点，并探讨初中语文学生文本解读能力培养策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：初中语文;学生;文本解读能力;培养策略

以往的初中语文教学模式中，受到功利性教育理念的影响，教师往往忽视学生对文本的理解力和感受力的培养，从而影响到初中生自主学习能力的提升。新课改背景下，提升学生文本解读能力，有助于调动学生语文学习主动性，提升初中生语文核心素养。

1文本解读能力的基本概述

1.1文本解读能力的含义

文本解读能力指的是学生通过对文本的分析，挖掘文本中有价值信息的综合能力。文本解读能力的形成与学生多方面素质有关，其中包括学生语文基础知识掌握情况，个人基本素质，学生的审美品位等。加强学生文本解读能力培养，能够提升学生语文本对话的质量，从而实现语文教学的终极价值。

1.2文本解读能力的培养原则

1.2.1主体性原则

学生是语文教学中的主体，学习活动需要学生亲身参与才能有所收获。因此，教师在培养学生文本解读能力时需要给予学生充分的尊重，注重为学生创建文本解读的环境，营造理解和感悟的氛围，这样才能让学生专心解读，在积累语言知识的同时，获得情感熏陶和审美体验。……