李丹 刘丽琴

◆摘  要：随着21世纪科技的飞速发展，计算机技术在工业、农业、商业等领域的应用越来越不可或缺，因此应用计算机的能力成为了现当代人们学习、工作中一项较为基础的技能。基于此，本文讨论并分析了项目教学法在高职《计算机应用基础》课程中的实践及运用，探索项目教学法的教学模式，希望能够通过项目教学法的方式，帮助学生更好地掌握计算机技能，同时也希望能为高职高专院校教学提供些许理论和实践支持，进一步提高计算机教学的实用性和有效性。

◆关键词：计算机应用基础;项目教学法;高职;公共基础课

计算机应用基础课程是国家教委提出的计算机基础教育三个层次体系中的第一层次，是高职高专院校学生必修的一门公共基础课，也是高职高专学生素质拓展教育的重要组成部分。现代计算机信息技术无论是经济、政治、文化、社会、国防、科学等各个领域，还是普通百姓的衣食住行、教育、医疗、卫生等诸多方面的应用都越来越广泛。同时在企事业单位招聘人才过程中，能熟练应用计算机，并具备一定的信息处理能力的应聘者具有更加明显的优势，只有把计算机基础技能学扎实，才能提高学生们自己的综合竞争力。

一、高职院校计算机基础教学现状

（一）教学环境

随着时代进步，围绕计算机信息技术为核心的“互联网+”、云计算时代等先进技术的广泛应用与推广，带动了软硬件科技的迅速发展……